SÓWKI – Ogłoszenia

Czego się uczymy…

Temat tygodnia: Mój dom – Polska

W tym tygodniu Wasze pociechy poznają symbole związane z Polską. Przypomnimy sobie kolory flagi, będziemy kolorowali flagę według wzoru na karcie pracy. Posłuchamy również hymnu państwowego w pozycji na baczność i weźmiemy udział w Akcji MEN „ Szkoła do hymnu” we wtorek 10 listopada o godzinie 11:11 weźmiemy udział w uroczystym odśpiewaniu hymnu w naszej sali.

Przedszkolaki zastanowią się nad pojęciem „wolności” w odniesieniu do dzikich zwierząt na podstawie opowiadania M. Szeląg pt. „O ptaku, który utracił wolność”. Porozmawiamy, dlaczego nie należy łapać, męczyć i przynosić do domu zwierząt żyjących na wolności w naturalnych środowiskach.

Piosenka której słuchamy: „ Mały Polak –przedszkolak” ( sł Marlena Szeląg, muz. Katarzyna Waszkiewicz

Polska moim domem, domem jest.

Biały orzeł godłem, godłem jej

Ref. A ja jestem przedszkolak

Mały polak przedszkolak x2

Polska moim domem, domem jest

Biel i czerwień flaga, flaga ma.

Ref….

Polska moim domem, domem jest.

Tutaj moi bliscy, bliscy są

Ref…

Polska moim domem, domem jest

Który w sercu zawsze, zawsze mam.

Dzieci poznają również nazwę stolicy Polski – Warszawę. Będą oglądały jej mapę, zabytki, krajobrazy, pomniki przedstawione w książkach, albumach, na pocztówkach, zdjęciach oraz pamiątki z nią związane. Posłuchamy wiersza pt. „Syrenka” J. Laskowskiego, którego nauczymy się na pamięć.

Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie z Waszymi dziećmi treści, które wprowadzane będą w tym tygodniu w przedszkolu. Uczcie pociechy szacunku do symboli narodowych, wywieszajcie z dziećmi flagę podczas świąt państwowych, uczcie właściwej postawy podczas śpiewania hymnu. Pamiętajcie także, aby wdrażać dzieci w problemy ekologiczne i uczyć od małego, że śmiecenie, łamanie gałęzi drzew, wyrywanie i deptanie kwiatów niszczy naszą Polskę, a przecież każdy Polak powinien dbać o swój kraj. W miarę możliwości zwiedzajcie razem z dziećmi ojczyznę, odwiedźcie Warszawę, Kraków, pokażcie rzekę Wisłę, Smoka Wawelskiego, Warszawską Syrenkę. Dzieci szybciej uczą się poprzez własne doświadczenia wzrokowe, słuchowe, ruchowe oraz poprzez pozytywne emocje, a takie na pewno będą podczas wspólnie spędzonego czasu na wycieczce z najważniejszymi dla maluchów osobami – rodzicami

DRODZY RODZICE, PRZYPOMINAMY…

…, że przymierzamy się do zakupu paczek na MIKOŁAJA. Paczki chcemy zakupić z funduszu Rady Rodziców. Osoby, które wpłaciły min. 75 zł na fundusz RR nie płacą za paczki, natomiast osoby, które nie wpłaciły za RR nic, prosimy o wpłatę 25 zł za paczkę. Pieniążki zbieramy do dnia 10 listopada ( wtorek). Później rodzice, którzy nie uregulowali wpłaty organizują paczkę we własnym zakresie.

Czego się uczymy…

Tematyka tygodnia: Nasza mała ojczyzna

Drodzy Rodzice!

            W  tym tygodniu Wasze pociechy będą zajmowały się tematyką miejsca zamieszkania. Poznają nie tylko  najbliższą okolicę, nazwę miejscowości, w której żyją, ale również budynki, w których mogą mieszkać ludzie w mieście lub na wsi – domy, bloki, wieżowce. Poznają nazwy sprzętów domowych, będą rozwiązywały o nich zagadki, określały ich zastosowanie, wskazywały pomieszczenia w domu, w których można je zleźć. Wykonają również pracę plastyczną pt. „Pralka”, pokolorują herb naszego miasta Rybnika ,a także zbudują swoje miasto z klocków różnego typu.

Na podstawie wiersza pt. „Miasto” U. Kamińskiej przedszkolaki dowiedzą się, że należy słuchać rodziców podczas spacerowania po mieście i nie należy się od nich oddalać. Pamiętajcie Rodzice, żeby za każdym razem, gdy wychodzicie z dzieckiem z domu przypominać o tej bezcennej zasadzie. Warto również porozmawiać z pociechą na temat miejsca zamieszkania i adresu oraz o tym, komu takie informacje można zdradzać, a komu nie. Wyjaśnijcie Waszej latorośli na podstawie przykładów komu może ufać, a komu nie, z kim może iść, a z kim nie.

Warto wykorzystać tu także dziecięcą literaturę, która ułatwi dziecku zrozumienie czyhającego niebezpieczeństwa i dostarczy przykładów konsekwencji złamania tej zasady, np. „Czerwony Kapturek” i postać Wilka, któremu Kapturek zaufał i zdradził adres zamieszkania Babci oraz bajka „O siedmiu Koźlątkach”, w której małe koziołki wpuściły do domu nieznanego gościa (Wilka) mimo zakazów i ostrzeżeń swojej matki. Jest to bardzo ważny temat i należy wdrażać w niego dzieci już od najmłodszych lat. Nie ma przecież nic ważniejszego od bezpieczeństwa, życia i zdrowia Waszej pociechy.

Czego się uczymy….

W tym tygodniu rozmawiamy na temat ubierania się podczas jesieni (odpowiednio do pogody), sposobów unikania chorób i jesiennej pogody. Kształtujemy umiejętności poprawnego wypowiadania się i prawidłowego budowania zdań.

Słuchamy wiersza pt „Rada na katar” M. Minczakiewicz

„Rada na katar”

Złapał katar mały Leszek,

w nosku kręci, głowa boli!

Kicha, prycha, kaszle, sapie!

Kręci w nosie, w uszach dzwoni…

Leszek tym się nie przejmuje…

Myśli sobie… Kombinuje….

Położę się pod pierzynką

i zażyję aspirynkę.

Witaminka dopomoże,

kiedy ją do buzi włożę!

Szybko się poprawi zdrowie,

kiedy w brzuszku będą obie!

I słuchamy piosenki „ Zła pogoda”

Sł . K. Czartoryska, muz. K. Kwiatkowska

https://www.youtube.com/watch?v=H81haV8IFIc

Zła pogoda, kapie woda,
kapie z nieba, kap, kap, kap.
A w kaloszach do przedszkola
idą dzieci, chlap, chlap, chlap!

Kap, kap, kap,
kap, kap kap,
idą dzieci,
chlap, chlap, chlap!
Kap, kap, kap,
kap, kap kap,
idą dzieci,
chlap, chlap, chlap!

Wykonamy pracę plastyczną „ Parasol” i „Deszczowa chmura” -załączniki do pobrania:

chmura-i-krople-deszczu-brak-kolorucopy

parasol-szablon-podpis

Parasol – maluj farbkami za pomocą patyczka do uszu


Deszczowa chmura – wyklej szablon chmury watą i pomaluj krople deszczu niebieską farbą.

Czego się uczymy…

Temat tygodnia : Skarby jesieni

Drodzy Rodzice!

            To będzie kolejny tydzień odkrywania, smakowania i wieloaspektowego działania. Tym razem materiałem manipulacyjnym staną się warzywa.

            Dzieci poprzez liczne wiersze, masażyki, zabawy paluszkowe i rymowanki: „Warzywa z grządki”, „Idzie Felek”, „W ogrodzie”, „Ogrodniczki”, „Warzywa babci”, „Pietruszka”, poznają różne rodzaje warzyw oraz czynności jesienne wykonywane w ogrodzie związane z pracą ogrodnika.

Przedszkolaki zastanowią się również, w jaki sposób rosną warzywa, które części pietruszki, marchewki, buraka czy ziemniaka się zjada i gdzie one rosną – nad ziemią czy w ziemi.

Ziemniaki posłużą jako niekonwencjonalne stemple do wykonania twórczej pracy plastycznej. W tym tygodniu dzieci wykonają jeszcze inną pracę plastyczną – „Pietruszkę” z odciśniętej pomalowanej zieloną farbą dłoni i wydzieranki z białej kartki.

            „Sówki” posłuchają także opowiadania pt. „O życzliwym zającu i jego nieuprzejmym bracie” autorstwa M. Szeląg i utrwalą wiadomości na temat uprzejmych i życzliwych zachowań. Zastanowimy się również nad tym, czy bycie życzliwym się opłaca i jakie konsekwencje niesie ze sobą bycie niemiłym i opryskliwym.

            W ramach działań w „Kąciku Dobrego Startu” dzieci utrwalają poznaną w zeszłym tygodniu piosenkę pt. „Koszyk” i poznany wzór będą układały ze sznurków, kreśliły na kaszy wsypanej do tacek oraz rysowały na karcie flamastrem.

Podobnie jak w tamtym tygodniu prosimy Was o utrwalanie z dziećmi nazw polskich warzyw podczas działań w ogrodzie czy w kuchni. Zapraszajcie do nich swoje pociechy, niech przeliczają warzywa, porównują ich kolory, wielkości, kształty, strukturę, nich wąchają i smakują, oglądają części nadziemne i podziemne, myją je, kroją itp. Poprzez zabawę, działania na konkretach, manipulowanie i wielozmysłowe poznanie dzieci uczą się najszybciej oraz chętniej poznają świat, który staje się dla nich wielką tajemnicą do odkrycia!

 

Czego się uczymy…

Temat tygodnia: Koszyk Pani Jesieni

Drodzy Rodzice!

Jesień to czas intensywnych zmian w przyrodzie: drzewa zrzucają liście, zwierzęta przygotowują się do zimy, gromadząc zapasy i szukając spokojnego miejsca na zimową drzemkę. Dla ludzi jesień jest równie pracowitym czasem, a obfitość warzyw i owoców zachęca do kulinarnych działań. Dlatego w tym tygodniu będziemy omawiać treści związane z „jesienią w sadzie”. Dzieci poznają popularne polskie jesienne owoce, nazwy drzew owocowych: jabłoń, grusza, śliwa, a także różne przetwory, które z tych owoców można przygotować. W tym tygodniu każdy będzie mógł sam sprawdzić, jak smakują owoce i co się kryje w ich środku.

Wiersz, którego słuchamy:

Kto powie” M.Czerkawska

Przez sad idzie mały Maciuś
śmieje się do słonka,
a tu pac!- czerwone jabłuszko
rzuca mu jabłonka.
Podniósł jabłko idzie dalej,
a wtem obok dróżki
pac, pac- co to?
Stara grusza zrzuciła
dwie gruszki.
Podniósł Maciuś żółte gruszki,
bardzo jest szczęśliwy.
Znów pac, pac, pac- trzy śliweczki
spadły z gęstej śliwy.
Niesie Maciuś jabłko, śliwki,
gruszki co się złocą.
Kto z was powie Maciusiowi,
ile ma owoców?

Piosenka, którą śpiewamy:

Jesienna wyliczanka

sł Anna Bernat, muz Barbara Kolago

Co tam w koszu niesie

dla nas Pani Jesień?

Wiemy, wiemy, dobrze wiemy

pyszne jabłka zaraz zjemy

Pysznych jabłek w koszu wiele

zaraz z Tobą się podzielę

Raz dwa trzy x2

Pyszne jabłko zjadasz ty!

Co tam w koszu niesie

dla nas Pani Jesień?

Wiemy, wiemy, dobrze wiemy

pyszne gruszki zaraz zjemy

Pysznych gruszek w koszu wiele

zaraz z Tobą się podzielę

Raz dwa trzy x2

Pyszną gruszkę zjadasz ty!

Co tam w koszu niesie

dla nas Pani Jesień?

Wiemy, wiemy, dobrze wiemy

pyszne śliwki zaraz zjemy

Pysznych śliwek w koszu wiele

zaraz z Tobą się podzielę

Raz dwa trzy x2

Pyszną śliwkę zjadasz ty!

Wykonamy prace plastyczne z wykorzystaniem papierowych talerzyków pt „Jabłuszko” oraz ulepimy plastelinową gruszkę, przy okazji ćwicząc nasze małe paluszki.

W Kąciku Dobrego Startu w naszych książeczkach dzieci poznają nową piosenkę Koszyk i będą kreśliły nowy wzór.

W tym tygodniu dzieci poznają „uprzejmość” – nową wartość, o której bedziemy rozmawiali po wysłuchaniu opowiadania pt. „Nowi koledzy” G. Lipińskiej. Dzieci zastanowią się, czy łatwo jest być uprzejmym w codziennych sytuacjach. Będą uczestniczyły też w zabawie dydaktycznej „Dobre zachowania” i przypomniały sobie zabawę taneczną pt. „Nie chcę cię znać”.

Podczas działań w sadzie czy w kuchni z wykorzystaniem owoców zapraszajcie do nich swoje pociechy, niech przeliczają owoce, porównują ich kolory, wielkości, kształty, strukturę, niech wąchają i smakują, oglądają pestki itp. Poprzez zabawę, działania na konkretach, manipulowanie i wielozmysłowe poznanie dzieci uczą się najszybciej oraz chętniej poznają świat, który staje się dla nich wielką tajemnicą do odkrycia!

Czego się uczymy…

Temat Tygodnia : JESIENNA PRZYGODA

Tematem omawianym w tym tygodniu jest  przygotowanie zwierząt do zimy. Dzieci bardzo interesują się światem zwierząt, a w poznaniu zwyczajów niektórych z nich (sarna, jeż, niedźwiedź, wiewiórka)

Wiersz, którego słuchamy: „Sarenka” Hanna Zdzitowiecka

 

Wiewiórka zaśnie w dziupli,

jeż się w liście zagrzebie,

śpią smacznie nietoperze

przytulone do siebie

 

Gdy śnieg ziemię przykryje,

gdzie się kryje sarenka?

Nie ma gniazdka ni norki,

byle szmeru się lęka

 

Domem sarny – las cały

gęste krzaki – posłaniem

a leśniczy stój siana

ustawi na polanie

 

Piosenka, którą śpiewamy:

Dwa malutkie jeże

sł i muz Urszula Pakuła

 

ref. Dwa malutkie jeże,

jadą na rowerze,

idą leśną drogą,

tupią jedną nogą.

 

  1. Gdy dzień w noc się zmienia,

szukają jedzenia,

zjadają robaki, owady ślimaki.

 

Ref jw.

 

  1. Nie robią zapasów,

mieszkają wśród lasów,

śpią pod gałęziami,

nie jedzą salami.

 

Ref  jw.

 

Wykonamy prace plastyczne „Jeżyk” i „Wiewiórka” wg podanego wzoru oraz karty pracy związane z tematem tygodniowym.

Wysłuchamy opowiadania „ O leniwej wiewiórce, która nie chciała pracować” ,dzięki któremu poznamy wartość  jaką jest pracowitość PRACOWITOŚĆ

W „Kąciku Dobrego Startu” Wasze pociechy poznały nowy wzór – borowik/grzybek (elipsa           w pozycji poziomej i pod nią elipsa w pozycji pionowej), który kreśliły na tackach z kaszą i palcem w powietrzu,  oraz w karcie pracy, jednocześnie śpiewając poznaną w zeszłym tygodniu piosenkę  pt. „Borowik”.

Drodzy Rodzice, bardzo prosimy o utrwalanie z dziećmi w domu zdobytych w całym tygodniu wiadomości o zwierzętach, czytajcie i oglądajcie z pociechami książeczki, atlasy oraz encyklopedie, w których przedstawione będą charakterystyczne zachowania i wygląd tych popularnych zwierząt: niedźwiedź, wiewiórka, sarna, dzik czy jeż.

Uczcie także swoje latorośle pracowitości i odpowiedzialności poprzez wyznaczenie określonych domowych obowiązków, np. codzienne, samodzielne sprzątanie zabawek w pokoju, pomoc w grabieniu i sprzątaniu liści w ogrodzie czy usamodzielnianie dziecka w zakresie ubierania się.

Czego się uczymy…

Temat tygodnia: Jesień idzie przez świat.

Wierszyk którego się uczymy ” Borowik”:

Malutki borowik rośnie sobie w borze,

gdy pójdziesz na spacer to go znaleźć możesz

Malutki borowik rośnie sobie w lesie,

gdy tata go znajdzie to go nam przyniesie.

Przedszkole nr 9

w Rybniku

ul. Henryka Wieniawskiego 9

44-200 Rybnik

Tel/fax (032) 422-24-05

e-mail: p9.rybnik@wp.pl