Jolanta

Prace dzieci „Tajemnice świata”

Prace dzieci „Wielkanoc”

Drodzy Rodzice

Korzystając z naszej ” Jeżykowej” zakładki chciałabym się z Państwem pożegnać na jakiś czas i bardzo podziękować Państwu za współpracę, za pomoc, za wsparcie i za wszystkie dobre słowa. Dzieciaki zostawiam w dobrych rękach. Mam nadzieję na szybki powrót. Pozdrawiam Was serdecznie a „Jeżyki” jeszcze raz mocno ściskam.

Wychowawczyni

Jolanta Michalak

Wirusoochrona

Drodzy Rodzice

W ramach akcji „Wirusoochrona” dzieci otrzymają papierowe talerzyki, na których proszę, żeby wycięły z gazetek reklamowych zdrowe produkty, które lubią jeść i przykleiły je na talerzyku. Prace umieścimy na naszej gazetce w holu przedszkola. Bardzo proszę o pomoc dzieciom w wykonaniu tego zadania.

Coraz zimniej

Szanowni Rodzice!

W nadchodzącym tygodniu porozmawiamy o ciepłych ubraniach, poznamy materiały, z jakich są wykonane. Dowiemy się, skąd i w jaki sposób bierze się w naszych domach prąd. Poznamy  odnawialne źródła energii.

W przyszłym tygodniu rozpoczniemy przygotowania świąteczne.

W czwartek odwiedzi nas Mikołaj. Dzieci będą miały wykonane zdjęcia. Ich zakup jest oczywiście dobrowolny.

 Został zakupiony oczyszczacz powietrza do sali „ Jeżyków”.

Chciałabym poprosić o przyniesienie do przedszkola w najbliższym czasie po ryzie papieru ksero.

Jeśli macie w domach jakieś resztki włóczki, wełny lub resztki materiałów tekstylnych to proszę o przyniesienie przez dzieci.

 

Propozycje zabaw i form spędzania czasu w gronie rodzinnym:

  • Rozmowy o tym, co wydarzyło się w przedszkolu, o aktualnej porze roku, pogodzie, przygotowaniach ludzi i zwierząt do zimy, opiece i trosce, zanieczyszczeniach powietrza, globalnym ociepleniu i sposobach naszego zachowania, by minimalizować jego skutki.
  • Zabawy w dzielenie wyrazów na sylaby, składanie sylab w wyraz (analiza i synteza); odszukiwanie znanych wyrazów – mama, las, tata, igła, Polska, godło, flaga, ekran, ul, kot, wagony w różnych tekstach – gazetach, książkach itp.; podawanie wyrazów rozpoczynających się głoskami: m, l, t, i, d, e, u, k, y, tworzenie liczby mnogiej rzeczowników poprzez dodanie głoski y.
  • Przeliczanie przedmiotów według określonych cech, koloru, wielkości itp.; ustawianie obiektów po kolei i numerowanie ich; mierzenie długości krokami, stopami, palcami itp., utrwalanie liczebników 1, 2, 3, 4, 5 np. w trakcie zabaw, pobytu na świeżym powietrzu z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.
  • Doliczanie i odliczanie przedmiotów, zabawek, podawanie wyniku dodawania i odejmowania.
  • Kontynuowanie zabaw z rytmami, układanie rytmów, przekładanie ich na ruch itp.
  • Czytanie opowiadań i wierszy, wspólne śpiewanie piosenek i recytowanie rymowanek, zabawy w akcentowanie metrum melodii (liczenie na „raz”).
  • Szukanie możliwości rozwijania zainteresowań dzieci, ich talentów poprzez udział w różnych zajęciach, oglądanie albumów, zdjęć, książek o wybranej tematyce, dzieł sztuki, słuchanie muzyki, wyjście do filharmonii, teatru, kina, wspólne spędzanie czasu na hali sportowej, korzystanie z Internetu jako źródła pomysłów na kreatywne zabawy z dzieckiem itp.
  • Aktywny wypoczynek– spacery, zabawy na świeżym powietrzu.

 Śpiewamy piosenkę o Mikołaju

https://www.youtube.com/watch?v=l_BJ4dV5If8

Nasze ulubione zajęcia

Piosenka o kochaniu misia

Miś ma w oczach szklane kulki
Po to misiem jest
Żeby było kogo tulić
Kiedy pada deszcz
Miś ma uszy do targania
Po to misiem jest
Żeby mieć coś do kochania
I wytarcia łez, i wytarcia łez
Miś ma łapy bardzo miękkie
Po to misiem jest
Żeby trzymać go za rękę
Kiedy tylko chcesz
Miś ma wszystko, czego trzeba
Żeby misiem być
By do łóżka go zabierać
Żeby o nim śnić, żeby o nim śnić

https://www.youtube.com/watch?v=2KA253WaIyQ&list=RD2KA253WaIyQ&start_radio=1

Drodzy Rodzice, kochane Dzieciaki

Bardzo dziękuję za wszystkie serdeczności w Dniu Edukacji.

Najbardziej za film, który rozśmieszył mnie i wzruszył do łez. Reszta też się przyda. Zrobimy coś fajnego z dzieciakami  na plastyce.

Dziękuję za dobre słowa i wsparcie w ostatnich trudnych dniach. Było mi to bardzo potrzebne… Jesteście moją największą motywacją do lepszej pracy i większego zaangażowania. Jeszcze raz bardzo dziękuję. Jesteście WIELCY.

Wychowawczyni

Drodzy rodzice

Bardzo proszę o dostarczenie do Przedszkola deklaracji o kontynuacji oraz wszystkich oświadczeń podpisywanych na zebraniu. Oczywiście mam na myśli Rodziców, którzy w/w jeszcze nie dostarczyli.

Koszyk pani Jesieni

Przed nami kolejny miesiąc zabawy i nauki.

W miesiącu PAŹDZIERNIKU zajęcia dydaktyczne i zabawy dzieci będą opierać się na tematach, których treści wynikają z obszarów edukacyjnych zawartych w postawie programowej wychowania przedszkolnego. Proponowane zajęcia, przez dwa kolejne tygodnie, skupiać się będą wokół jednej wartości. W tym miesiącu będą to: piękno przyrody i pracowitość.

 

PIĘKNO PRZYRODY:

1. Idzie jesień przez świat

2. Jesienna przyroda

 

PRACOWITOŚĆ:

3. Koszyk Pani Jesieni

4. Skarby jesieni

 

PIĘKNO PRZYRODY:

Polska przyroda jest piękna o każdej porze roku. Co można zrobić, aby dzieci dostrzegały jej piękno?

– Jesienią można zwracać uwagę dzieci na ciekawe kolory i kształty liści, niezwykłe faktury różnorodnych warzyw i owoców.

– Zimą warto zachęcić do oglądania przez lupę płatków śniegu.

– Wiosną dzieci z zaciekawieniem mogą obserwować pierwsze pączki na gałęziach, rozwijające się liście, wychodzące z ziemi pierwsze wiosenne kwiaty.

– Lato to bogactwo kolorów i doznań zapachowych. Warto bawić się w tropiciela przyrody – obserwować owady przez lupę, słuchać śpiewu ptaków, zbierać różnorodne rośliny i tworzyć zielniki.

– Ważne jest, żeby dzieci mogły obserwować różne ekosystemy przyrodnicze w różnych porach roku. Wycieczki do lasu, parku, na łąkę, do sadu, ogrodów, nad staw, nad rzekę mogą być wspaniałą okazją do zebrania niezwykłych okazów przyrody ożywionej i nieożywionej.

 

PRACOWITOŚĆ:

Na co należy zwrócić uwagę w rozwijaniu pracowitości?

– Warto chwalić dzieci nie za efekt pracy, ale za wysiłek włożony w jej wykonanie oraz za umiejętność współpracy z innymi.

– Od najmłodszych lat należy pomagać przedszkolakom rozpoznawać ich mocne strony i predyspozycje, skłaniać do refleksji, w jakich sytuacjach lub w jakich zawodach te predyspozycje mogą znaleźć zastosowanie.

– Warto uczyć dzieci planowania. Trzeba zwracać uwagę na to, że najpierw wykonujemy obowiązki, a dopiero potem jest czas na zabawę, bo w ten sposób przedszkolaki uczą się działania według planu.

 

W deszczu

Piosenka do nauki i zabawy

 

W deszczu”

Gdy deszczowy przyjdzie czas,
Zaraz grzyby rosną.
Roi się od grzybow las
Pod każdziutką sosną.
Rankiem tu nie było nic,
Teraz gdzie się ruszę:
To prawdziwek,
To znów rydz
Z wielkim kapeluszem.
Lecz popatrzcie spoza szyb
Na ulice miasta.
Choć deszcz pada,
Żaden grzyb
Tutaj nie wyrasta.
Ale nawet w mieście też
Kiedy deszcz pozwoli,
Rosną niby grzyby w deszcz
Setki parasoli. 

Przedszkole nr 9

w Rybniku

ul. Henryka Wieniawskiego 9

44-200 Rybnik

Tel/fax (032) 422-24-05

e-mail: p9.rybnik@wp.pl