Drodzy Rodzice. Temat naszych ostatnich zajęć był dość trudny, ale bardzo ciekawy i angażujący małe umysły 😉 Zajmowaliśmy się bowiem żywiołami. Było wiele radości, ekscytacji i niecierpliwości, gdyż sporo się działo! A to wszystko dzięki dużej liczbie doświadczeń i eksperymentów! „Zuchy” wzięły udział w następujących zabawach badawczych: „Dlaczego trzeba oszczędzać wodę?”, „Jaka jest woda?”. Wykonaliśmy również eksperyment „Wędrująca woda”, który wymagał od nas cierpliwości. Pracowaliśmy również metodą kinezjologii edukacyjnej Denisona, gdzie dzieci piły wodę i wykonywały ćwiczenia stymulujące obie półkule mózgu: „Ruchy naprzemienne”, „Leniwa ósemka w powietrzu”. Eksperyment „świeczkowy” natomiast miał na celu pokazanie, że ogień potrzebuje powietrza, aby mógł się palić. Nie zabrakło „Wulkanu”, który zrobiliśmy z sody i octu. Taki eksperymenty dla dzieci to wspaniała zabawa, a stworzenie własnego wulkanu z pewnością na długo zostanie w pamięci naszych zuchów.

W ramach podsumowania tematyki czterech żywiołów przedszkolaki rozwiązywały o nich zagadki, a także rozmawiały o ich sile – sile nie tylko pozytywnej, ale i niszczącej dla człowieka, przyrody, świata. Na zajęciach muzycznych przedszkolaki wysłuchały piosenkę pt. „Żywioły”, rozmawiały na jej temat oraz nauczyły się jej refrenu na pamięć. Wykonały również improwizację ruchową pt. „Taniec żywiołów” do wyżej wymienionego utworu. W ramach podsumowania dzieci wykonały w grupach plakaty poznanych żywiołów, wykorzystując do pracy tylko paski bibuły 😉